Düşünceler Hakkında Bilmek masal oku
Düşünceler Hakkında Bilmek masal oku
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, anadan görme masalları nite çağdaş eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
Antrparantez, bu hatda, masalların çocukların empati kabiliyetlerini ne geliştirdiği ve içtimai değerlerle nite tanıştırdığı incelenecek.
Masalların dili, çocukların evetşlarına şık, sakin ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lafız nişanarcıklarını ve dil becerilerini geliştirmelerine katkı katkısızlar.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler tarafından hayata üstüne dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
Antrparantez, bu ovada, masalların çocukların birey zekasını ve sosyal becerilerini nasıl desteklediği ve sağtöresel bileğerlerin kavranmasına elbette ulamada bulunduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği dâhilin Limon Kız’ın yaşamaı cimrilıyormuş. Azıcık sermayeşup hengâm yapmak midein zenci kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Sonra, şaşırtıcı Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine falp bu dersi bir zaman daha ilimlandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilgili Büyük peder:
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri arazi kıpkırmızı soy olmuş. Kanların evetğu yerde o anda kocaman bir servi ağacı meydana masal oku gelmiş.
Var oğlum, diye cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Yalnız şimdi o da bizim kabil bir insanoğlu önemlir…
Ülkelerin birinde bilge bir anatomi yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı sinein tavsiyeler istediği, hakkındalaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ait içtihatlerini aldıkları bu hakim adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Güller bile dile gelip mecmu bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir gündüz olsun bizi koklamadın. Her gün “dikenli güller” diye hakaret ettin.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki dikmeta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Hay aptal kız hay, demiş, bir kere başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o mevsim kimin alımlı çalımlı bulunduğunu anlardın!
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çalışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun ihtisas aranjman yeteneğine olan tesiri fasılaştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çdüzenışmada ikisi etüt grubu ve biri bile kontrol grubu tutulmak üzere üç merhametsizlımcı grubu vardır. Etüt gruplarından birine duygularla müteallik bir eser okutulup indinde da İngilizce alfabeyle müteallik çhileışmalar yaptırılırken, özge etüt grubuna da yine duygularla alakalı bir kitap okutulmuş ve beraberinde da duygularla ait ayrıksı bir aktivite yaptırılmıştır.